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           作品展示
          作品標題:腦血管畸形的影像學診斷
          所屬課程:M1024
          課程性質:公共基礎課(必修)
          所屬省份:浙江省
          所屬學校:溫州醫科大學
          參賽項目:2017年全國高校醫學類微課教學比賽
          評比結果:初賽推薦、復賽推薦、決賽(一等獎)
          第一作者:蔣樂真 參賽方式:個人參賽
          團隊成員:無團隊成員
          學校類別:本科 播放次數:1870
          參賽類別:理工 評論次數:1
          作者職稱:講師 分享次數:6
          作者學歷:本科 投票指數:3.5
          作品介紹:
            腦血管疾病中腦血管畸形也是一類使患者產生癥狀以及腦出血危險的重要疾病,因此對腦血管畸形的認識必不可少。 在小游戲的引導下進入課程,向同學們仔細的講解了腦血管畸形中的幾類重要的分型:腦動靜脈畸形、腦靜..[查看全部]
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          專家評審意見
          [1樓] 復賽評審專家 - 評審于:2018/1/24 10:11:32
          該微課主要講述了腦血管畸形的分型、臨床表現及影像學診斷,CT與MRI圖像相結合,畫面清晰,圖文并茂,有助于加深學生對相關知識點的印象。
          教學課件  
            多媒體教學課件限定為PPT格式。要求圍繞教學目標,反映主要教學內容,與教學視頻合理搭配,單獨提交。其他與教學內容相關輔助材料如練習測試、教學評價、多媒體素材等材料也可單獨提交,格式符合網站上傳要求。
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          pptx ·蔣樂真 腦血管疾病(二).pptx 2017-11-28 在線預覽 下載文件
          教學設計  
            教學設計應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色,包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結等方面內容,并在開頭注明講課內容所屬學科、專業、課程及適用對象等信息。文件格式:WORD。
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          doc ·蔣樂真 2017年全國高校醫學類微課教學比賽教學設計方案.doc 2017-11-28 點此預覽 點此下載
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